Логос — это универсальный разум, в соответствии с которым сотворён Человек и Мир.
Логика — это когнитивная природа Человека способная познавать Себя и Мир, изменять их и творить новые.
Разумность — это логическое построение в соответствии Когнитивных способностей Человека.
Когнитивные способности — это развитая рефлексия, операционная память и внимание, позволяющие Человеку принимать, обрабатывать и передавать энергию и информацию по горизонтали и вертикали, и тем самым, выполнять своё предназначение по развитию своего Когнитивного аппарата (Души) в условиях земной Жизни!
Школьные и Клубные курсы, программы и организационные мероприятия
| Темы Клуба и Школы «Логика»: | Группы Клуба и Школы «Логика»: | Задачи Клуба и Школы «Логика»: |
|---|---|---|
| 1. Цивилизационный Проект «Новый Семейный Домострой» в масштабе Союза Открытых Информационных Обществ «Русь» (Великая Русь, Белая Русь, Малая Русь) | 1. №1/1/1. «Философия и Мировоззрение» | 1. Образ Проекта «Новый Семейный Домострой» в новой логике и масштабе Союза ОИО «Русь»: 1.1. Концепция (методология) созидания нового Человека, Семьи, Общества. |
| 2. Международная Кооперация по ФЗ 19.06.1992 №3085-1 | 2. №1/1/6. «Организация, Кооперация, Управление». | 2. Развитие Семейной Кооперации и Интеграции в рамках Проекта «Новый Семейный Домострой». 2.1. Теория; 2.2. Методология; 2.3. Практика |
| 3. Психология нового Времени. | 3. № 1/1/2. «Психология и Культура». | 3. Определение: 3.1. Кто Я 3.2. Внимание 3.3. Рефлексия 3.4. Память 3.5. Логика и Когнитивные способности. |
| 4. Новое Социальное строительство. | 4. № 1/1/3. «Социология и Информ. Общество». | 4. Построение нового социального Организма. |
| 5. Экономика нового Времени. | 5. № 1/1/4. «Экология и Экономика». | 5. Построение новой экономической Модели. |
| 6. Новый Хозяйственный Уклад и Изобретательство. | 6. № 1/1/5. «Новый Хозяйственный Уклад». | 6. Развитие новых технологий. |
| 7. НЛП и ЭНИО. | 7. № 1/1/7. «Лаборатория разработок НЛП и ЭНИО программ». | 7. Определение связи НЛП с ЭНИО. 7.1. Логика и Когнитивные технологии в Игровых моделях. |
| 8. «Точка сборки ядра — концептуальная модель командного участия» | 8. Группа по методологии и психологии Семейной Школы развития Когнитивных способностей. | 8. Формирование команды (5-12 -167) 8.1. Совет; 8.2. Правление; 8.3. Региональные участки. |
| 9. «Игровые технологии познания кооперативной деятельности» | 9. Группа по методологии и психологии Семейной Школы развития Когнитивных способностей. | 9. Игровая Модель командного сплочения и синергетического состояния. |
- В правом углу календаря есть три кнопки: «неделя», «месяц», «расписание» — нажмите на любую удобную для просмотра функцию, а затем кликните на само мероприятие в календаре для детализации мероприятия.
Для входа в Дискуссионный зал кликнуть на кнопку: Вход в зал дискурса.
2. Дискуссионный клуб «Логика» приглашает принять участие в обсуждении всех выше обозначенных Школьных и Клубных тем разрабатываемых в рамках Проекта «Новый Семейный Домострой»!
Перед тем, как присоединится к общению в Клубе «Логика» просьба изучить информацию о Проекте «Новый Семейный Домострой«.
3. Перед общением желательно ознакомится с правилами дискурса кликнув на кнопку «Правила дискурса«.
Календарь Школьных и Клубных мероприятий
Организационно-правовая форма Дискуссионного Клуба «Логика» и «Школы Логики»
1. Дискуссионный Клуб «Логика» и «Школа Логики« (Далее — Клуб/Школа) не является организационно-правовой структурой — это Клуб/Школа по интересам призванные удовлетворять социально-культурные и ментальные потребности человека и общества. Клуб/Школа не является юридическим лицом.
2. Для того, чтобы Клуб и/или Школа стали юридическим лицом и получили счёт в Банке, он обязан зарегистрироваться в форме ассоциации (союз) или АНО (Автономной не коммерческой Организации) в ФНС Р.Ф. и Министерстве Юстиции Р.Ф..
3. Ассоциация (союз) создается для представления и защиты общих, в том числе профессиональных, интересов, для достижения общественно полезных целей, а также иных не противоречащих закону и имеющих некоммерческий характер целей.
4. Существует ещё организационно-правовая форма осуществляющая свою деятельность по Закону N 3085-I «О потребительской кооперации (потребительских обществах, их союзах) в Российской Федерации». Настоящий Закон определяет правовые, экономические и социальные основы создания и деятельности потребительских обществ и их союзов, составляющих потребительскую кооперацию Российской Федерации без регистрации в Мин. Юстиции Р.Ф. (требуется регистрация только ФНС РФ).
5. Данный Закон о ПК наилучшим способом помогает Клубу раскрыть свой творческий потенциал. Став Целевой Паевой Программой (ЦПП) и Кооперативным Участком (КУ), Клуб самостоятельно способен решать все свои уставные задачи внутри МПК, плюс иметь от него всестороннею помощь! Подробно об этом, здесь и здесь.
4. Партнёрские отношения в Клубе или Школы определяются партнёрским соглашением, а отношения с Клубом или Школой внутри МК и за его пределам строятся на контрактных основах, которые прописываются и регламентируются Уставом Клуба и положение о КУ в МК.
5. Функции (роли) участников (партнёров) Клуба устанавливаются отдельно в каждом конкретном случае, в свою очередь случай определяется теми задачами, которые участники (партнёры) Клуба между собой договорились выполнять в рамках Устава Клуба и в рамках положения о КУ в МК.
Школьная и Клубная «Мастерская Элдунари»
Школьная «Мастерская Элдунари» (Далее — Мастерская) — это партнёрство творческих людей и творческих коллективов, прежде всего семейных, объединившихся с целью удовлетворения духовных, душевных и материальных потребностей членов и участников Мастерской. Для реализации этой цели Мастерская производит:
— по своим технологиям высоко художественные изделия, помогающие усилить семейные узы, сделать семейное Пространство чистым, здоровым и счастливым, а Родовые и Фамильные традиции уважаемыми, почитаемыми и исполняемыми.
— Мастерская проводит для молодожёнов фото и видео сессии их свадебного торжества с целью правильного отображения проведения их главного семейного праздника — Рождение новой Семьи! (подробнее здесь)
— Мастерская создаёт Родовые и Семейные сайты для новой Семьи в виде Родовой и Семейной Книги (аналогия нашего сайта) и помогает сформировать и правильно разместить контент для семейного сайта-книги. (подробнее здесь)
— Мастерская может помочь решить молодой Семье вопрос связанный с материальным достатком пригласив её членов участвовать в совместном труде в рамках Международной Потребительской Кооперации. (подробнее здесь)
Родовые и Фамильные Реликвии
Дух рода живёт в реликвиях
Услуги «Школы Логики»
Образование или Школа Логики для любой семьи, в особенности молодой, очень значимое и необходимое условие для приобретения семейного Благополучия!
Мы выше заявляли, что наш Сайт «Книга» прекрасно подходит для ведения Образовательной, Просветительной, Журналисткой деятельности, а также проведения разных курсов, семинаров и тренингов. Особенно он подходит для дополнительного семейного образования в разных тематическим направлениям, включая также:
1. Мировоззрение и Мировосприятие;
2. Психология (наука о Душе и Духе, включая Культуру и Этику);
3. Социология (Интеграция, Коммуникация, Кооперация);
4. Экономика (новые финансовые инструменты и цифровые платформы);
5. Новый хозяйственный уклад седьмого и восьмого технологического уровня.
Такое стало возможным благодаря книгам (более тысячи экземпляров) находящихся в «Библиотека им. Владимира Викторовича Прусакова«, которые можно редактировать и изменять под нужные уроки или темы с помощью специального цифрового редактора книг, и далее, изучать в программе «3d book» (входит в перечень услуг для партнёров Клуба/Школы.
Для того, чтобы это было удобней делать можно воспользоваться таблицей, которую можно изменять под каждую новую задачу, программу или курс:
| Мировоззрение | Психология | Социология | Экономика | Хозяйство |
|---|---|---|---|---|
| Учебный материал | Учебный материал | Учебный материал | Учебный Материал | Учебный материал |
| Время занятий | Время занятий | Время занятий | Время занятий | Время занятий |
| Преподаватель | Преподаватель | Преподаватель | Преподаватель | Преподаватель |
Мы рекомендуем уже проверенные, получившие одобрение детей и родителей способы ведения дополнительного Образования — это парное ведение занятий, где учитель проявляет минимальное участие в процессе обучения детей и взрослых.
А также другие образовательные методы и способы
Логика Семейной Кооперации
Очень важный аспект семейной жизни, в особенности жизни молодой семьи, является её материальное Благополучие. Нынешняя молодая семья, в отличие от Славяно-Суфийских семей живших в Родовых Общинах, стараются быть самостоятельными, и при этом, самодостаточными. В наших современных высоко конкурентных условиях жизни добиться этого весьма не просто. Даже если родители молодожёнов материально состоятельны, а их дети желают быть самостоятельны, то для такой самостоятельной пары мы подготовили ряд деловых предложений, связанных с семейным предпринимательством, кооперацией и интеграцией семей.
У нас есть возможность, таким семьям предоставить большие базы данных по разным отраслях хозяйствования и ведения бизнеса, с помощью этих баз данных не трудно наладить кооперацию, как внутрисемейную и между семейную, так и кооперацию с внешними субъектами экономической и хозяйственной деятельности страны и мира.
| Социология | Экономика | Хозяйство |
|---|---|---|
| Портал: Строительная Индустрия | Индустриальные Базы Данных | Морские Грузоперевозки |
| Металлообрабатывающие предприятия | Список Баз «Опт-Торг« | Автоперевозки |
| Гостиницы: «Островок» | Базы данных Предприятий | Агро сервер |
| ОМТС | Портал: Рыба | Список технологий |
Деятельность с помощью баз данных мы предлагаем производить внутри Международной Кооперации. В создании первоначальных кооперативных связей мы готовы помогать любой семье, но лучше это делать в группе семей, когда семьи становятся Кооперативными Участками МПК «Звезда» или создают свои отдельные Семейные Кооперативы!